第一章 悟性：人类释放智慧的灵光
一 认识悟性
1.悟性的涵义和概念
2.悟性的特点和品质
3.悟性的作用和意义
4.悟性的培养和提高
二 悟性与聪明的关系
1.悟性即灵性，悟性即灵气
2.至聪之人也是悟性至高之人
3.缺乏悟性的遗憾
三 悟性与灵感的关系
第二章 悟性无处不在
一 学习离不开悟性的大开大合
1.感悟力可以有效地提高学习力
2.学习好的人，必定是悟性高的人
3.学习必须具有触类旁通的悟性
二 工作离不开悟性的明点暗拨
1.创造性地完成工作
2.任何工作都有要解决的疑难问题
3.带着头脑工作
三 生活中离不开悟性的拨云见日
1.感悟生活，理解生活
2.包容生活，善待生活
3.不钻生活的牛角尖
4.感悟真正的人生快乐
四 处世离不开悟性的暮鼓展钟
1.感悟人情世故
2.悟性好的人更会处关系
3.己所不欲，勿施于人
4.不卑不亢，不即不离
第三章 悟性从何而来
一 悟性来自于知识的积累和把握
1.知识是使人变聪明的源泉
2.悟性来源于对信息的主动思考
3.悟性来自于观察和探索
二 悟性来自于思考的深入
1.怀疑旧观念是认识新事物的开始
2.易位思考开创解决问题的新思路
3.问题转换使难题迎刃而解
4.想当然“未必尽然”
三 悟性来自于思维方式的变通
1.逆向思维出奇制胜
2.类比思维触类旁通
3.新角度创出新惊奇
4.条条大道通罗马
第四章 智力的开发与悟性的培养
一 开发智力与培养悟性
1.悟性水平代表智商
2.培养悟性，提高智商
3.悟性对智力开发的意义和作用
4.培养悟性离不开有目的地去探求
二 培养悟性的重要意义
1.培养悟性可以激活既有的知识
2.培养悟性可以盘活思维的灵气
3.培养悟性可以大幅度提升学习能力
4.培养悟性可以大幅提升创新能力
5.培养悟性可以大幅提高工作能力
三 培养悟性的方法和途径
1.特别关注孩子悟性的培养
2.让孩子在游戏中开启悟性之门
3.注意多学科间的渗透
4.善于联想
5.善于想像
6.直觉顿悟
7.灵感顿悟
8.培养注意力
9.培养观察力
10.培养记忆力
11.培养思维能力
12.利用梦中的启迪
13.变化看问题的角度
14.在学习中培养悟性
15.在经验中培养悟性
第五章 悟性测定与自我评价
一 智商测定与悟性测定的异同
1.智商与悟性的联系与区别
2.智商测定的简单化与悟性测定的复杂化
二 悟性测评的重点
1.重在思维方式的测定
2.重在创造能力的测定
3.重在触类旁通能力的测定
4.重在认识事物联系能力的测定
5.重在反应能力的测定
三 悟性测试方法
1.题外题法(即答案在题外)
2.举一反三法
3.结论猜想法
4.疑点破释法
5.曲径通幽法
6.拨云见日法
四 悟性的自我测试
第六章 关于悟性的感悟
一 悟性只可意会不可言传
二 悟性是人的理性与感性结合的智慧闪现
三 关于悟性的感悟集锦
1.阳光下的眼镜成就了海底电缆
2.鸭子水下游行造就了潜水艇
3.地图前的灵感构建了“大陆漂移说”
4.远古的嫘祖与精美的蚕丝
5.京张铁路修出了中国人的志气与智慧
6.动物舔伤的启迪写出了长生不老的神话
7.闻哭声知案情，神断留美名
8.诺贝尔的灵感使炸药产生了革命
9.灵感成就了“山甲牌蚂蚁净”
10.一片落叶破两条人命案
11.经验累积成就了识鳖高手
12.灵感一闪，成功在眼前
13.留心生活，处处产生悟性
14.悟性出奇迹
16.纯化想象也出真理
17.换位思考，知彼知己
18.无中生有
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